雲合廣州行-SmartShow智慧教育領袖峰會
7月22日，SmartShow智慧教育領袖峰會暨“廣州市教育裝備與信息化創新發展與應用”研讨會于廣州富力君悅大酒店成功召開。
本次峰會的舉辦，正是為了讓政府、院校、廠商、集成服務商建立供需綜合服務體系，搭建溝通交流平台。因為教育一直是引發社會普遍焦慮的高頻話題，國家提倡減負、學校要保證效率效果、家長渴求優質教育資源，這些矛盾背後的根源是優質教育資源供需之間的不平衡。
雲合科技
雲合科技是一家專注課堂信息化數據采集的企業，作為本次峰會的贊助單位， 雲合科技在峰會上展示了一學通智慧課堂系統，通過以互動教學為核心，融合紙筆課堂、同步課堂、雙師課堂、教育資源等，構建一體化的智慧校園應用解決方案。
峰會看點-專家解讀
華南師範大學教授焦建利
“智慧教室如何轉識成智？轉識成智，是從知識、認識、技術變成智慧的上升運動，這既是教育、教學和人的學習的必經之路，同時也是智慧教室項目發展的重要走向。之所以強調智慧教室轉識成智，是因為我們常見把課堂的内容聚焦于知識。
人工智能是一把菜刀，是技術産品之一。如果技術能夠改變教學，我們擁有一把好的菜刀，前提是我們要擁有做美味佳肴的技術，人工智能不是魔法師，善用技術的教師，才是真正魔法師。”
廣州市教育信息中心正高級教師王同聚
“人工智能教育融合的最終形态将是智慧教育。智慧教育的核心依賴于人工智能和互聯網+等技術，建立多層次、創新型、開放式的現代學校。
随着新一輪技術革命的到來，“互聯網+”、移動互聯網、雲計算、大數據、物聯網、虛拟現實、區塊鍊、5G技術、邊緣計算等新技術的飛速發展，把人工智能推上了風口浪尖。人工智能進學校已經上升為我國的國家戰略。希望通過大家的努力，為國家培養一批具有跨界融合、開拓創新、複合型的人工智能的高級人才。”
峰會看點-企業分享
學樂雲渠道事業部總監李建新
學樂雲渠道事業部總監李總作為教育信息化領軍企業在現場為大家帶來了以“從集成到運營-購買服務新模式應對解讀”為主題的演講。
“教育為什麼需要大數據？隻有教育大數據才能實現因材施教。2000年前就知道最好的教育，孔夫子講因材施教。現在1個老師50、60個孩子，想要實現因材施教，不好實現，現在基本上在憑經驗、彙報做決策 , 隻有大數據才能實現教師的精準教學、實現新高考改革的成功、實現學校和教育局的科學管理，政府提出要讓教育變得公平而有質量，隻有大數據才能讓其變成現實。
那麼教育需要什麼樣的大數據？最核心的是有教與學的數據、考試的數據，隻有采集了這一部分原生數據，管理、評價、教研、互動才會有相應的數據進行分析、運用，才能打通整個底層架構。”
圓桌論壇 面對智慧教育的最後一公裡
在本次論壇的最後，備受期待的圓桌沙龍正式開始，參與圓桌沙龍的嘉賓為 華南師範大學教授焦建利、香港教育裝備協會會長尹繼賢、學樂雲渠道事業部總監李建新、廣州市教育信息中心正高級教師王同聚、廣州中長康達信息技術有限公司常務副總經理王清平。
本次讨論 協會/專家/用戶/品牌/集成 彙聚一堂，各抒己見，共話“面對智慧教育的最後一公裡”，看粵港澳地區的過去、現在以及未來的教育是怎樣的？
讨論的最後大家一緻認同院校的需求才是最重要的，“應用為王，集成創新，高度融合，一定是以用戶，一線的教學應用為王道，加強技術的集成創新，最後使技術和角色高度融合。”
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